A música tem transformado a rotina escolar em um espaço de descobertas, interação e alegria para as crianças da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa. Nesta terça-feira (20), alunos do Ninho do Saber Arlete de Almeida Nunes, no bairro do Ernesto Geisel, participaram da segunda edição da Caravana Sinta o Som, que apresentou o espetáculo ‘Sinfonia dos Brinquedos’. A iniciativa combina música, brincadeiras tradicionais e experiências pedagógicas para impulsionar o desenvolvimento infantil.
Com cirandas, cantigas de roda, parlendas e instrumentos musicais feitos com materiais reutilizáveis, a programação resgatou brincadeiras da cultura popular brasileira e incentivou a participação das crianças por meio da experimentação sonora e dos movimentos corporais.
Estêvão Roque, coordenador do projeto, explicou que a apresentação é a culminância de um trabalho desenvolvido semanalmente nas salas de aula das escolas da rede municipal. A iniciativa é realizada pelo Instituto Brasileiro de Música e Educação (IBME), com patrocínio da ENGIE Brasil, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.
“Queremos que as crianças voltem a ter contato com o cancioneiro popular, com a música infantil, as brincadeiras de roda e as parlendas. Tudo o que fizemos hoje é a culminância de um processo que já vem acontecendo semanalmente dentro das salas de aula. É um grande momento de festa e de celebração desse trabalho”, destacou Roque.
Segundo Estêvão, a escolha da programação também considerou as comemorações pelo mês das crianças, oferecendo uma experiência que une diversão, aprendizagem e valorização das tradições culturais.
Desenvolvimento e inclusão
A musicalização também tem contribuído para o desenvolvimento das habilidades cognitivas, motoras e comunicativas dos estudantes, incluindo crianças atípicas. Idizelda Rodrigues, gestora do Ninho do Saber Arlete de Almeida Nunes, ressaltou os resultados observados no cotidiano escolar, especialmente entre crianças que apresentam dificuldades de comunicação verbal.
“É um projeto muito gratificante. A gente vê os benefícios para as crianças, trabalhando a comunicação, o cognitivo e a parte motora. Observamos crianças que antes não se comunicavam verbalmente e que hoje estão cantando, porque foram estimuladas por esse projeto”, afirmou Idizelda.
Para a gestora, a participação coletiva nas atividades demonstra como a música pode favorecer a interação entre as crianças, independentemente de suas características individuais. Ela também destacou o envolvimento das famílias, que acompanharam as brincadeiras e cantaram junto com os pequenos.
“Ver todas as crianças participando, brincando, sorrindo, cantando, se divertindo e aprendendo é gratificante. No momento em que a criança trabalha a musicalização e canta, também está desenvolvendo a comunicação e aprendendo”, completou.
Aprendizagem que chega em casa
Os resultados das atividades também são percebidos pelas famílias. Elzely Ribeiro, mãe da pequena Eloá de Oliveira Ribeiro, de 5 anos, contou que acompanha com alegria as descobertas da filha, que costuma reproduzir em casa as músicas, os movimentos e as brincadeiras aprendidos na escola.
“Fico muito feliz com o desenvolvimento dela. Ela chega em casa dançando, mostrando o que aprendeu e dizendo como podemos fazer as brincadeiras. É muito gratificante ver tudo o que ela consegue fazer com apenas cinco anos. Espero que esse projeto continue, porque faz muito bem às crianças”, relatou Elzely.
Eloá também demonstrou entusiasmo ao falar sobre as atividades. Quando perguntada sobre o que mais gosta de fazer no projeto, respondeu prontamente: “dançar”. Entre as músicas que aprendeu está a cantiga ‘Cana Verde’, que já faz parte das brincadeiras em família.
Fonte: joaopessoa.pb.gov.br
